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城市老师刘宗艳:为教导默默贡献的“追光者”

发表于: 2021-09-10 

  中新网成都9月9日电 (祝欢 郭安平 李洁伦)在第37个教师节降临之际,因学校布局调剂,在四川南充市蓬安县福德镇石柱小学的刘宗艳依依惜别工作十年之久的学校,来到新校园福德镇核心小学校。

  11年前,家住成都的刘宗艳从师范专业毕业后,抉择成为了一名乡村教师,从成都去往偏远的南充市蓬安县福德镇石柱小学任教。

刘宗艳给孩子们上课。 李洁伦 摄

  据懂得,石柱小学离蓬安县城六十多公里,是全县最远的一所城市小学。当时,刘宗艳从高铁到县城客车,再到村里的摩托车,辗转到了学校。

  “我记得那天下着雨,从村口通往校门口的那条小路曲曲折折,泥泞不堪,短短的一公里行程,我走了半个多小时。学校里是一排土墙搭的教室,教学设备就只有一块黑板,桌椅很破旧,教室连个窗户都不。”回忆起第一天到学校的情景,刘宗艳历历在目。2010年,学校的教师宿舍还没通自来水,刘宗艳天天要从操场旁仅有的一口井里打水,再提上三楼宿舍。

  “说瞎话当时落差感还是挺大的,生涯很不便利,有那么一霎时猜忌自己来这里干什么。然而孩子们见到我,都一窝蜂地跑过来,又破马认为暖和起来。”印象最深的是从角落传来的那声“妈妈”,那是个一年级的肥壮女孩,她有些恐惧的声音让刘宗艳心头一热。

  因为地处偏僻,石柱小学始终重大缺少先生,全校只有12名教职工,简直每位老师都须要同时教两门以上的课程,年青老师更是少之又少,由于前提艰难,有的老师没待多久就分开了。

  10年里,刘宗艳不是没有摇动过,但想到孩子们那一双双盼望的眼睛,她仍是感到自己应当留下来。但刘宗艳没想到农村小学最具挑衅的是教学上的考验。

  石柱小学学生大多都是留守儿童,父母在外打工,爷爷奶奶不适应新时期的教导方法,也常觉得无能为力,学生有时还有厌学情感。

  “要让这些孩子们既能学到常识,又能健康快活成长,不是一件轻易的事。”刘宗艳说,本人同时教语文和英语两门课程。讲《故宫博物院》这篇课文的时候,里面写道“排水的鳌头,金色的琉璃瓦,龙凤流云的图文”,学生们设想不出来,刘宗艳就找遍故宫图文的材料剪贴出来给他们看,每次出村她也会尽可能地多带一些课外书跟英文磁带回去。

  四年前,蓬安开端新一轮教育信息化建设,全县80多所学校笼罩了“千兆到校、百兆到班”的全光校园网络。在班班通网的基本上,石柱小学的每个教室都装置了电子白板等装备,多媒体教养真正开始走进了课堂。

  “通过网络,能够让孩子们了解课本以外的内容。统一篇《故宫博物院》课文,借助在线全景视频,我可以像向导一样带着他们去看,对他们而言,这样学习的效力特殊高。”刘宗艳说,从无到有的改良,让她的保持看到了盼望,她愿望借助网络科技的力气,让更多的孩子能走出大山,迎接属于他们的那道光。

  从成都的家里到学校来回最快需要七八个小时,一路从高铁到县城客车,再到村里的摩托车,刘宗艳辛劳来回,只是想多一点时光陪陪自己两岁的孩子。

  “我把自己的孩子放在家里,却跑来给另外一群孩子当妈妈,对我的孩子来说还是很挺不公正的。”提到孩子,作为母亲的刘宗艳没忍住眼泪,固然心里有良多亏欠,但她晓得山里孩子更需要她,她是刘老师,也是他们的“妈妈”。

  “我最爱好的就是上课的时候看到孩子们的笑容,这会让我感到十分快慰,觉得自己在这还是有价值的,能给他们带来知识和生机。”十年如一日,刘宗艳从未离开,在这期间她有过很屡次调离的机遇,也会爱慕别人,但她舍不得,也放不下。

  刘宗艳说,对她而言,做一名乡村教师没那么巨大。但细心回想,这十年多间确切产生了许多变更,在人不知鬼不觉中,她也在这群孩子身上播种了可贵的精力财产,比方真挚、美德和气良。(完)

【编纂:姜雨薇】